Cách Tăng Cường Sức Chịu Đựng Cho Trẻ Em

Lực lượng PCCCCNCH đã cứu thành công một nam sinh lớp 9 có ý định tự tử từ tầng 19 một tòa nhà ở quận Thanh Xuân vào tối 13.4. Nam sinh hoảng loạn, cầm dao cố thủ trong nhà. Để giải cứu, lực lượng đã điều động xe thang, xe cứu nạn và cử chiến sĩ đu dây chặn ở lan can, đồng thời trải thảm phao dưới đất và phá cửa xông vào. Sau khi được cứu, nam sinh đã được bàn giao cho gia đình để trấn an. Nguyên nhân dẫn đến hành động của em là do áp lực học tập. Trước đó, một nữ sinh lớp 8 ở Nam Định cũng đã được cứu khi có ý định tự tử.

Trong nửa tháng qua, có 4-5 học sinh tự tử, trong đó 2 em đã được cứu sống. Tại hội thảo về ứng dụng tâm lý học trường học diễn ra ngày 14.4, các chuyên gia cho rằng mỗi giai đoạn phát triển của trẻ có đặc trưng tâm lý riêng, đòi hỏi sự lắng nghe và thấu hiểu từ nhà trường, giáo viên và phụ huynh. TS Hoàng Trung Học nhấn mạnh rằng việc học trực tuyến dài hạn do Covid-19 đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lý học sinh, dẫn đến những rối loạn đáng lo ngại.

Trước đại dịch, UNICEF ghi nhận gần 3 trẻ có suy nghĩ tự tử, nhưng con số này đã tăng lên 24 sau đại dịch, trong khi mức trung bình toàn cầu là 9. TS Hoàng Trung Học cho rằng suy nghĩ tự tử phản ánh sự yếu kém trong khả năng đối phó với áp lực từ gia đình và xã hội, cùng với sự ảnh hưởng tiêu cực từ truyền thông. Ông nhấn mạnh, trầm cảm ở học sinh đã gia tăng, với khoảng 60% bị stress, hơn 30% trầm cảm, và 40% lo âu. Điều này cho thấy cần giáo dục trẻ em để biết cách đối mặt với khó khăn, vì áp lực luôn tồn tại, nhưng không phải trẻ nào cũng có khả năng ứng phó.

Khái niệm "thế hệ bông tuyết" mô tả một thế hệ trẻ nhạy cảm và dễ bị tổn thương. Việc quy trách nhiệm cho ngành Giáo dục về hiện tượng học sinh tự tử là không công bằng. Gia đình và nhà trường cần giúp học sinh phát triển nội lực, kỹ năng ứng phó với khó khăn thay vì để các em chìm đắm trong thế giới ảo. Một đứa trẻ có sức chịu đựng kém, cộng với áp lực học tập và kỳ vọng từ cha mẹ, có thể dễ dàng rơi vào tình trạng trầm cảm. TS Hoàng Trung Học cũng nhấn mạnh rằng tuổi vị thành niên là giai đoạn nhạy cảm với những thay đổi tâm sinh lý, khiến trẻ dễ bị kích động và có hành vi không kiểm soát.

Để trẻ phát triển khả năng chịu đựng, cần cho trẻ trải nghiệm và đối mặt với khó khăn từ nhỏ đến lớn. Không thể mong đợi ai trở nên mạnh mẽ mà không trải qua thử thách. Về trách nhiệm gia đình, có sự khác biệt thế hệ khiến trẻ cảm thấy áp lực, trong khi bố mẹ, chủ yếu là thế hệ 7X và 8X, coi việc học là tiêu chuẩn trưởng thành và con đường thoát nghèo. Tuy nhiên, quan niệm của giới trẻ hiện nay đã thay đổi; nhiều học sinh chỉ cần tốt nghiệp THCS đã có thể làm việc với mức lương cao, trong khi người có bằng đại học thường có thu nhập không chênh lệch nhiều.

TS Hoàng Trung Học cho biết rằng một bộ phận giới trẻ đã thay đổi quan niệm về học hành và thành đạt, nhìn xã hội từ một góc độ khác, dẫn đến mâu thuẫn và xung đột trong giáo dục và mục tiêu học tập.